∎教育類 教師組 第一名∎
書本名稱：李克承博士故居 (點我閱讀更多)

學校名稱：新竹市國立新竹高商

摘要：

這兒，連很多新竹人都不知！
為了讓更多人認識博士故居，我們製作了這本電子書，
帶你一起來看看李克承博士故居！

∎教育類 教師組 第二名∎
書本名稱：Portland, Oregon 玫瑰之都，美麗之水 (點我閱讀更多)

學校名稱：臺北市市立興雅國中

摘要：

搭著家人出差的便車，開啟一個人的輕巧旅行，
探索著波特蘭的日常生活，走訪過俄勒岡州的奇觀景色

接下來，請跟著編者一起重遊舊地吧......Portland, Oregon 玫瑰之都，美麗之水！

∎教育類 教師組 第三名∎
書本名稱：陪你走一段--見證綠色療癒的神奇 (點我閱讀更多)

學校名稱：桃園市國立中壢高商

摘要：從事特教二十多年，不想當一個老摳摳的資深老師，所以到處學習各種帶班方法，
接觸園藝後，自覺園藝療癒了自己潛藏內心深處很多的舊傷，也發現園藝有無限的可能，
所以在取得園藝治療師的資格後，在課後開了園藝治療的課程，每週一次，每次2小時，
一共10次的課程，與8個學生一起玩園藝，這本電子書是在記錄和學生一起玩園藝的那段時光，
集結這些美好的回憶的過程感覺很開心。

∎教育類 教師組 第四名∎
書本名稱：逗陣手繪玩音樂 (點我閱讀更多)

學校名稱：基隆市國立基隆女中

摘要：

Ｈenna手繪是我的興趣，因應108課綱所重視的多元學習，
嘗試將Ｈenna運用至課堂中，並與音樂課的授課內容做結合。

希望讀者能透過閱讀本書更認識Henna手繪藝術，
並透過Ｈenna來探索藏在音樂中的音符、節奏與聲響。

∎教育類 教師組 第五名∎
書本名稱：輕鬆自學生命密碼 (點我閱讀更多)

學校名稱：桃園市國立中壢高商

摘要：

學習生命密碼的好處，透過每個人身上獨一無二的出生年月日，
探索屬於自己的特質與能量，同時更能同理心的了解身旁的家人與朋友，
進而讓人際關係提昇，讓生命更充實與美好。
 

∎教育類 教師組 第六名∎
書本名稱：閱書玩創意(點我閱讀更多)

學校名稱：高雄市樹人醫護管理專科學校

摘要： 
樹人醫護管體專科學校學生以一人或多人以說學逗唱等方式，
錄製５分鐘內的影片，完成書籍讀後心得， 顛覆傳統手寫作文的呈現方式，
因應現今網路趨勢與社群應用分享的潮流。

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